19 de Marzo de 2021

Serie de Liderazgo Intelectual de YOR: Cómo las comunidades enteras pueden y deben abordar las desigualdades educativas

Jacob Smith

El viernes 12 de marzo, nos reunimos con los directores de programa y el vicepresidente de la junta directiva de Youth on Record para compartir sus observaciones al cumplirse un año de la pandemia de COVID-19 y para hacer recomendaciones sobre la mejor manera de llegar a nuestros jóvenes y enseñarles.

Recomendaciones clave:

  1. El calendario académico actual se basa en raíces agrarias/agrícolas. Continúen participando en conversaciones para crear un calendario que satisfaga las expectativas financieras, académicas y sociales.
  2. Integrar los servicios de apoyo (vida estudiantil, apoyo entre compañeros, salud mental, vivienda, etc.) para quienes no asisten a la universidad en los programas de educación comunitaria posteriores a la escuela secundaria.
  3. Crear un espacio para que los jóvenes sean sus propios expertos, líderes y tomadores de decisiones en su propia experiencia educativa.
  4. Es necesario redefinir los programas de verano, hacerlos más creativos y adaptarlos a las necesidades de la comunidad, en colaboración con otras entidades comunitarias.

Queremos creer que los niños están bien. ¿Lo están? ¿Qué estás viendo?

“ Nuestros estudiantes ya vivían bajo el yugo de la supremacía blanca y el patriarcado antes de la COVID, lo que les exige una fortaleza y resiliencia extraordinarias para salir adelante día a día manteniendo cierta integridad. Si por nuestro derecho entendemos prosperar, creo que depende. En muchos sentidos, menos, pero en otros, más. La COVID dificultó mucho el acceso a los recursos de apoyo que existen fuera de casa y con los que nuestros estudiantes podrían contar, como nuestros programas Youth on Record y otros programas extraescolares como el Boys and Girls Club. Así que, de entrada, ya están nadando contracorriente.”

- Brent Adams

“Creo que la epidemia ha brindado una oportunidad para que la educación cambie su enfoque. También creo que ha demostrado que enseñar es difícil, y creo que muchos padres apoyarán esa idea, así que, teniendo todo esto en cuenta, espero que podamos reimaginar lo que la educación puede ser para todos los estudiantes.”

- Ron Gallardo

Resumen del año de la COVID-19: Conclusiones clave